Ha gyermeked szinte mindig Minecraftot akar játszani; beállítja az ébresztőt, hogy suli előtt játszhassa; ha annyi időt tölt minecraftos barátaival online, mint a valódiakkal, és ezt nem is bánja; ha órákig képes YouTube-videókat nézni arról, ahogy mások minecraftoznak; ha pontosan tudja, ki az a Bajan Canadian, akkor a játék megszállottja. Aggodalomra azonban nincs okod.

A gyerekek ugyanabban a virtuális világban játszhatnak együtt, még ha óceánok is választják el őket egymástól a valóságban. A játék hatékonysága a tervezésben, alkotásban rejlik. A játékosok avatarjai egyidejűleg építenek, vagy együtt próbálják megszerezni a zászlót. Ha azonban egy gamer TNT használatával elpusztít egy alkotást, a többieknek szomorúságot okoz. A baj, bánat a való életben sem kerülhető el.

Közös próbatételeket is kiállnak, akik együtt játszanak. Ha közülük rombol valaki, a hitszegő kilétére fényt akarnak deríteni. „Miért kellene elhinnünk, hogy te soha nem tennél ilyen dolgot?” – szegezhetik egymásnak a kérdést a játékon keresztül.

A játék során ellophatnak mások készleteiből például vasat, gyémántot. Ha egy játékos ezt soha nem torolja meg, nem alkalmazza a szemet szemért elvet, a többi játékos mindenét ellophatja. Ha azonban valaki mindig elveszi a másokét, kétes hírneve lesz, és nem működnek együtt vele. Ha valaki jó, de ártanak neki, valamilyen módon bosszút áll. Kölcsönkenyér visszajár. Az életben is előfordul, hogy az ellenfelünk kárára magunkon segítünk. Ára van annak, ha állandóan bajkeverők vagyunk, de annak is, ha túl jók vagyunk.

Abban bízunk, aki becsületes, nem ró ki ránk költségeket, nem önző, és a szükségben számítani lehet rá. Az életben és a virtuális valóságban is az nyeri el mások tiszteletét, akiben bízni lehet.

A számítástechnikához jól értő fiatalokról az a téves kép él sokunkban, hogy társaságban idétlenek, pedig ha egy számítógép-mániás vizesárokkal körbevett várat épít szimulált kőtömbökből, népszerű lesz a többi kocka körében.

Glenn Geher feltételezi, hogy a Minecraft fejleszti a jövő vezetőinek társas készségeit.

Fordította: Dobai Katalin

Forrás: psychologytoday.com